追溯心灵．促进师生共同成长——返本课程中的班级文化

• 作者: 袁进
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 师生共同成长 班级文化 课程 儿童天性 心灵 文化精神 发展为本
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 园本课程建设
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.07.007

摘要

研究儿童的天性．追随儿童的思维．提升儿童的核心经验，是返本课程的文化精神。那么，又如何来创设以儿童发展为本。追随儿童天性的师生共同成长的班级文化呢？我们的原则是：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁进		2	0	0.0	0.0