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文献信息
| 篇名 | 学生角色再认识 | ||
| 来源期刊 | 当代班主任 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生角色 再认 教师的角色 学习热情 稳步推进 课程改革 角色变化 教育过程 | ||
| 年，卷（期） | ddbzr_2012,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-45 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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学生角色
再认
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稳步推进
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