基于积分评价的个性化网络平台设计与实践

• 作者: 吴春明 李盛瑜 胡晨晓 邹显春
• 来源期刊: 西南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 积分评价 个性化学习 网络学习平台 计算机基础教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 应用研究
• 页码范围: 38-42
• 分类号: G642|G434
• 字数: 3371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-5471.2012.09.009

摘要

提出了一种基于积分评价的个性化网络教学平台设计理念及架构模型.通过对学习者学习行为科学合理的量化,有效地激励了学习者网络自主学习的积极性和创造性,确保了以网络自主学习为主体的“网络自主学习+多元化课堂教学活动”教学模式的有效实施,确保了计算机基础教学改革的有效性和实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹显春	西南大学计算机与信息科学学院	20	366	8.0	19.0
2	李盛瑜	重庆工商大学计算机与信息工程学院	15	106	6.0	10.0
3	吴春明	西南大学计算机与信息科学学院	20	774	6.0	20.0
4	胡晨晓	西南大学计算机与信息科学学院	3	9	2.0	3.0