浅谈多媒体在小学数学教学中的运用

• 作者: 张娅丽
• 来源期刊: 现代农村科技
• 学科: 数学
• 关键词: 多媒体教学 数学教学 小学生 数学课堂教学 学习兴趣 数学问题 教学内容 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 1341字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中,合理运用多媒体教学,能使枯燥的数学问题变得生动有趣,能使课本中的教学内容由困难变简单、由抽象变具体,从而改进了数学教学方式,有利于激发学生学习兴趣,有效提高数学课堂效率。1运用多媒体教学变枯燥为趣味小学生由于年龄小,天生好动等身心特点,学习数学时常会感到枯燥。而兴趣恰恰是小学生获得知识的动力和催化剂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娅丽		1	0	0.0	0.0