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网络情境下的微博作文研究
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摘要：
传统写作教学形式单一，写作题材单调，学生写作兴趣缺失，教师批改作文任务繁重，而微博作文有利于这些问题的解决。
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研究主题发展历程
节点文献
网络情境
微博作文
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
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