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摘要:
在强调"执行力"建设的今天,大多数学校领导都喜欢中层干部、教师的高度执行力甚至是绝对执行力,而不太喜欢教师或中层干部对学校工作提意见、发牢骚;喜欢令行禁止、雷厉风行、严格执行,不喜欢疑问满肚、牢骚满腹、想法甚多的教师。可是校长们是否意识到,"牢骚"也是一种管理信号,是一种很重要的管理资源呢?
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文献信息
篇名 校长要善于听教师发“牢骚”
来源期刊 河北教育:综合版 学科 教育
关键词 教师 校长 中层干部 管理资源 学校领导 学校工作
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G451.6
字数 1693字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2012.04.026
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教师
校长
中层干部
管理资源
学校领导
学校工作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
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1549
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