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摘要:
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如何高效落实语文教学第一课时
语文教学
第一课时
有效预习
检测引导
激趣导读
把握主旨
读出趣味来--阅读教学第一课时刍议
阅读教学
第一课时
优化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在“发现”中体验学习的快乐——《花钟》(第一课时)教学实录及评析
来源期刊 小学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 85-87
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2012.13.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小红 安徽阜阳市颖州区鼓楼中心学校 8 1 1.0 1.0
2 叶蓓 安徽阜阳市颖州区鼓楼中心学校 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
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2012(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
总被引数(次)
3345
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