浅谈制约新课改的不利因素

• 作者: 文清
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂 教学的形式 教师 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

新课程标准的出台使高中英语教学面临巨大的挑战,对于刚刚接触新课改的教师,在实施新课改初期的实际的教学过程中,总存在一些客观和主观的因素制约着教学。

作者信息

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