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摘要:
为全面提高医学生的信息素养,形成科学的思维方式和借助计算机技术拓展医学研究的能力,探讨在计算机课程教学中如何兼顾计算机的基础知识和不断发展的信息新技术,从教学目标、课程体系、教学模式等方面对医学生的计算机基础课程教学开展实践改革,以保持计算机基础课程的持久生命力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 计算机基础教育中医学生信息素养的培养
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 计算机教育 信息素养 医学生
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 42-44
页数 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.21.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡珊 中山大学中山医学院 21 55 4.0 6.0
2 刘燕 中山大学中山医学院 137 768 15.0 20.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教育
信息素养
医学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
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18
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