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摘要:
通过问卷调查研究显示,从整体上看,北京市0~6岁残疾儿童家长教育需求是广泛而强烈的。在家长教育需求的五个维度中,法律政策需求程度最高,其次是专业指导与专业合作需求、儿童身心发展与教养技巧需求、康复服务信息需求、家长心理建设与成长需求。北京市0~6岁残疾儿童家长教育需求的影响因素较多,包括填表人身份、家庭经济收入、家长受教育水平、家庭收入、孩子残疾程度、孩子接受康复训练情况都会影响家长教育需求。
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文献信息
篇名 北京市0~6岁残疾儿童家长教育需求研究
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 家长教育 残疾儿童 教育需求 北京市 问卷调查研究 家庭经济收入 政策需求 专业合作
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G459
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷长芬 8 121 6.0 8.0
2 曹雁 9 141 7.0 9.0
3 陈耀红 15 194 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
家长教育
残疾儿童
教育需求
北京市
问卷调查研究
家庭经济收入
政策需求
专业合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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