我国残疾儿童学前教育权益保护政策探析

• 作者: 叶增编
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 残疾儿童 学前教育 教育政策 教育公平
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 学前教育与教学
• 页码范围: 112-116
• 页数: 5页
• 分类号: G760
• 语种: 中文

摘要

残疾儿童学前教育日益成为中国特殊教育事业的一个重要问题，残疾儿童学前教育的实现需要相关政策提供权威保障和实践依据。通过对中国残疾儿童学前教育政策文本的考察，中国残疾儿童学前教育政策从倡导性的“积极开展”发展到“普惠性”残疾儿童学前教育政策，并在教育机会和教育资源上提供确实保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶增编	泉州师范学院教育科学学院	25	156	6.0	12.0