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摘要:
为加强基层学校教学研究的针对性和实效性,今年,南和县大力开展主题性连片教研活动,采取县教研室组织、城区学校牵头、农村学校学区中心校参与的方式,每周围绕一个学科的一个教学主题,全员参与、层层递进,每周解决一个教学环节问题或细节争议,力图通过长时间、不间断的主题连片教研活动,逐步形成一个完整、高效的教学体系。
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论主题教研与高校教研模式创新
主题教研
高校
教研模式
创新
如何在课堂观察主题下进行校本教研
校本教研
课堂观察
主题研究
以主题探讨式教研促进教师专业发展和团队建设
主题探讨
互动生成
专业提升
有效教研
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 南和:开展主题连片教研等
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 教研活动 基层学校 教学研究 农村学校 教学主题 全员参与 教学环节 教学体系
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 资讯
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教研活动
基层学校
教学研究
农村学校
教学主题
全员参与
教学环节
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1095
论文1v1指导