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物理课堂探究合作学习教学模式
物理课堂探究合作学习教学模式
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摘要：
探究合作学习是实施以培养学生的创新素质和健全体格为核心的素质教育。实施探究合作学习必须由“以教为主”转向“以学为主”。就是要真正确立学生在教育中的主体地位，激发学生的参与热情，调动学生的积极性。
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂
探究合作学习
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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