班主任观察学生的技巧与要点

• 来源期刊: 学校党建与思想教育(中)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展 班主任 技巧 学生行为 专业素质 教学相长 教育时机 教育效果
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

新课程的核心理念是关注学生发展。班主任聚焦学生行为,时时留心,处处思考,展开对学生行为的观察、记录、分析与反思,不仅能不断促进学生发展,也能日益提高教师的专业素质,真正实现教学相长的良性互动。一个教师要想教好学生就要全面、深入地了解学生,解读学生的心灵,只有这样,才能发现学生的一些细微的变化,捕捉到最佳的教育时机,取得理想的教育效果。