外语教学中学业情绪的自我干预策略

• 作者: 佘海霞
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 学业情绪 干预原则 自我干预策略
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 字数: 3545字
• 语种: 中文

摘要

学业情绪的变化对外语的学习能够产生重大的意义,不仅会影响学生在外语学习过程中认知活动的开展和学习态度、动机的建立,而且也对外语课堂内外师生关系以及学生的身心健康发展也有重要作用.因而,外语教学中青少年学业情绪干预和调节是很有必要的,特别是学业情绪的自我干预.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘海霞		5	7	2.0	2.0