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摘要:
充分利用好课堂45分钟,能使学习效率倍增,节约出更多的时间做其他的事情。在多年教学实践中,我发现学习成绩好的孩子都很会听课,掌握了一套有效的听课方法。在这里,我们暂且不说讲课老师的因素,只说说作为听课的孩子,怎样听课才能将课听得有效率有效果。本期主要讲述——
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中化学学科的听课方法
来源期刊 家庭教育:中小学版 学科 教育
关键词 听课方法 化学学科 初中 学习效率 教学实践 学习成绩 有效率 孩子
年,卷(期) jtjyzxxb_2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G633.6
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1 马茂年 14 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
听课方法
化学学科
初中
学习效率
教学实践
学习成绩
有效率
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
15
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