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"学讲"应贯穿于语文学习生活的始终
'学讲'模式
以人文本
高效学习
将习惯培养贯穿于小学语文教学的始终
小学语文教学
学习习惯培养
教学策略
将"节日气氛"贯穿于教育始终
节日气氛
环境气氛
人情气氛
语言气氛
“动态教学”应当贯穿于数学教学的始终
动态教学
必要性
静态
有效性
教学效率
数学思想
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让生活知识贯穿于化学教学始终
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 62
页数 分类号 G4
字数 1867字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈丽娟 南京师范大学附属中学江宁分校 3 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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