交流在历史教学的重要性初探

• 作者: 朱先亮
• 来源期刊: 当代旅游（中旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 双边 平等 交流 互动 分享 评价
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 旅游与教育
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G451.6
• 字数: 4791字
• 语种: 中文

摘要

教学过程应是师生交流、积极互动、共同发展的过程.本文是对在教学实践中,老师与同学、同学与同学间充分、平等的交流及互动互促的上课模式的探讨.学生人人都有机会发出自己在历史这一躯体里独特的声音,充分展开了思与思的碰撞,感受到精神相遇的愉悦及学习的幸福,分享成功的体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱先亮		4	0	0.0	0.0