挖掘学前音乐教学中的情感因素

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 情感因素 挖掘 德育因素 潜移默化 道德观 幼儿 利用
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 1071字
• 语种: 中文

摘要

学前阶段是幼儿道德观的启蒙时期，我们要充分利用音乐的学科特点，深入挖掘教材中的德育因素，利用音乐，形象地、潜移默化地对幼儿进行感染和熏陶，使幼儿在心灵上受到启迪，在道德上受到启蒙。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静		1	0	0.0	0.0