高效化学课堂的构建

• 作者: 杨煜霖
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂 “以学生发展为本” 化学教学 课堂效益 化学试题 基本技能 化学知识 高效课堂
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2260字
• 语种: 中文

摘要

传统化学教学中，教学追求的课堂效益或效率往往是让学生牢记各知识点，会独立完成化学试题，衡量教学是否高效的唯一标准是分数。掌握化学知识和化学基本技能的课堂，虽然也是高效课堂的层面之一，但是却忽略了学生身心的全面发展，漠视了学生的成长和健康发展，同时也不利于新课改下教师自身的发展和课程改革的顺利进行。根据新课程“以学生发展为本”的理念，结合我校高2013级和2014级全体教师新课改条件下得出的教学经验，我们在新课程条件下是这样构建高效化学课堂的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨煜霖		1	0	0.0	0.0