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摘要:
义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级(人教版)下学年,学生在学习了小数的意义及小数的基本性质后,紧接着就学习小数点位置移动引起小数大小变化的规律。教材针对知识特点,很快就由小数点位置移动引起小数大小变化的规律的知识,转入了不同计量单位的名数改写的知识。学习的内容立即丰富了许多。学生在新知识还没有很好消化和吸收的同时,又要马上回忆多个不同计量单位之间的进率,进而运用新知识对不同计量单位的名数进行改写。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "巧"练名数改写
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 改写 计量单位 位置移动 小数点 实验教科书 小学数学 课程标准 义务教育
年,卷(期) zxxdjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 TP316.7
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研究主题发展历程
节点文献
改写
计量单位
位置移动
小数点
实验教科书
小学数学
课程标准
义务教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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