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摘要:
案例教学法在地理课堂教学中不可缺少的一种教学方法,培养学生各方面的地理能力,本文主要介绍的是在地理案例教学过程中从案例的选取、案例呈现、案例分析总结。用实际的案例教学来实现教学目标,教学中学生得到独立思考,思维发散,师生交流协作和谐,学生建构知识,提高地理学习能力。
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应用
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选取典型
开放式课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 案例教学法在高中地理教学的应用
来源期刊 文科爱好者:教育教学版 学科 教育
关键词 高中地理 案例教学法 应用
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G633.52
字数 2284字 语种 中文
DOI
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1 许剑斌 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
案例教学法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
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