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基于学徒制"水土不服"现象的思考
学徒制
高职院校
培养模式
让化学语言不再"沉重"
化学语言
提前渗透
课前朗读
频繁接触
挖掘内涵
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学习不再“水土不服”
来源期刊 福建教育:F版 学科 教育
关键词 学习体会 水土 工作经验 学以致用 个人生活 班主任 拿破仑 心态
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-101
页数 7页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑学志 14 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习体会
水土
工作经验
学以致用
个人生活
班主任
拿破仑
心态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:F版
其它
出版文献量(篇)
1782
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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