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摘要:
课题简介 本文为河北省教育科学“十一五”规划资助经费重点课题《校本行动研究中品德教师专业发展实践模式研究》成果的一部分。课题研究历时4年,力图以行动研究为主旨,在教育教学实践中促进教师专业发展和教师团队成长;以教学行为反思为突破口,通过教育叙事研究、案例研究、教学课例研究等促进研究型教师成长;以骨干教师个人教学研讨会、名师论坛等形式,促进优秀品德骨干教师成长。课题通过探索、研究优秀教师成长范例和经验,为改变现有品德师资队伍和品德教学薄弱的局面,创新教师培养模式,总结优秀品德教师专业化成长规律提供了实践借鉴。
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文献信息
篇名 小学品德骨干教师队伍建设的实践与探索
来源期刊 河北教育:综合版 学科 经济
关键词 教师队伍建设 品德 “十一五”规划 小学 教育科学 教学实践 专业发展 行动研究
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 F123.393
字数 3457字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2012.04.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓香 石家庄市教科所教学评估研究室 16 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师队伍建设
品德
“十一五”规划
小学
教育科学
教学实践
专业发展
行动研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
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0
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1549
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