高职英语个性化教学及语境化教学中的文化导入

• 作者: 许雪飞
• 来源期刊: 北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化 语境化 高职英语教学 文化导入
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 域外文化学习与研究
• 页码范围: 616,618
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

2000年制订并颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)明确提出,要全面贯彻“实用为主,够用为度”的教学指导方针,以培养学生的实际应用能力.应将提高学生的英语实用能力作为教改的主攻方向.本文旨在阐明高职英语教学中个性化和语境化的文化导入,站在文化的高度,将语言视为文化的载体和表象,强调学生掌握目标语文化体系的重要性,力图在中外文化相互碰撞融合的过程中不断地移入与吸收英语语言知识,促进学生跨文化交际能力的快速发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许雪飞		16	5	1.0	2.0