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摘要:
目的 了解深圳市校外青少年自尊水平和社会支持状况及其影响因素,为有针对性地开展心理健康教育提供依据.方法 选取深圳市南山和宝安2个区,每个区分别抽取工厂、发廊、歌厅、网吧、宾馆5类场所作为调查场所,按照年龄、性别等比例从各区分别招募160名符合条件的研究对象,采用自尊量表(SES)和社会支持量表(SSRS)进行问卷调查.结果 深圳市校外青少年自尊得分为(29.67 ±3.71)分,低、中、高自尊水平所占比例分别为12.19%,72.81%,15.00%.社会支持总得分为(35.67±6.88)分,客观支持、主观支持和对支持的利用度得分分别为(8.23±2.73),(19.79±4.14),(7.64±1.96)分.文化程度和月收入是自尊的主要影响因素,婚姻状况和月收入是社会支持的主要影响因素(P值均<0.05);自尊和社会支持及其各因子均呈显著正相关(P值均<0.01).结论 深圳市校外青少年自尊水平较高,社会支持程度不容乐观;自尊水平与社会支持及其各因子间关系密切.
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围绝经期
心理健康
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内容分析
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文献信息
篇名 深圳市校外青少年自尊和社会支持研究
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 自我评价(心理学) 社会支持 回归分析 青少年
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 1457-1459,1463
页数 分类号 R395.6|B844.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何桂香 广东药学院公共卫生学院 6 37 5.0 6.0
5 韩铁光 24 135 7.0 10.0
6 朱敏贞 11 126 6.0 11.0
7 曹黎 14 152 7.0 12.0
8 李福缘 2 11 2.0 2.0
9 郭永飞 2 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
自我评价(心理学)
社会支持
回归分析
青少年
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研究分支
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期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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