运用MOODLE平台进行WORD图文混排教学的方法探究

• 作者: 区伟明
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: MOODLE平台 WORD图文混排教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 论点
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3438字
• 语种: 中文

摘要

在WORD图文混排的教学过程中，教师常常会遇到以下问题：收发作业效率低、分组教学管理难度大、学生进行自评、互评没有专门的工具等。在MOODLE平台出现之后，以上的问题得到了很好的解决，教师的教学效率明显提升了，学生的学习效果也有了显著的改善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	区伟明		9	3	1.0	1.0