新课改下语文阅读教学的方法策略

• 作者: 傅婷婷
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 课改
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教育改革
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

阅读是一种从语言文字的符号中提取出人类思维信息的历程.它对于培养学生的表达和概括能力具有重要的作用.长期以来,小学语文中阅读的教学一直都是教学的重点和难点.在实际的教学中,我们要把握住阅读的特点,将想象力的扩展,信息的收集和疑问的提出带入到阅读中去,并学会坚持阅读中自我意识的保持,不断的养成一个高效阅读的好习惯,从而最终提高整体阅读的水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅婷婷	上虞市上浦镇中心小学	1	0	0.0	0.0