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摘要:
直线与圆的位置关系这是大家都非常的题型.当直线与圆相交时就产生了不同的图形,这些图形存在着面积最值问题.根据教学过程中的实际总结,给出几种情况下的不同解法.选择不同的方法,对于学生的思维能力、探究能力、计算能力、推理能力、叙述表达能力、创新能力等都起到了很好的训练作用,学生感受到不同方法的特点,唤起了进一步探究问题的好奇心和强烈的求知欲望.
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文献信息
篇名 探讨直线与圆相交情况下的面积最值问题
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 相交 面积最值 垂径
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 课例剖析
研究方向 页码范围 34
页数 分类号 G633
字数 1181字 语种 中文
DOI
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1 夏良娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
相交
面积最值
垂径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
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chi
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