学长辅导员模式初探

• 作者: 张有利 李颖 郑永文
• 来源期刊: 吉林农业C版
• 学科: 教育
• 关键词: 学长制 辅导员 管理
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 278-279
• 分类号: G647
• 字数: 4069字
• 语种: 中文

摘要

“学长辅导员制”为一种贴近学生的“同伴式”教育管理方式,它可以实现由教师单向灌输向教师与学生、学生与学生多向交流转变;由单纯的辅导员说教向辅导员与学生、学长与学弟、学妹结合起来共同实现行为引导的转变.通过在高年级学生中组建一支政治素质硬、理论水平高、学习成绩优、工作能力强的学长辅导员队伍,充分调动学生“自我教育、自我管理、自我服务”的主动性,充分发挥学长“导学、导管、导助”的作用,努力培养学生团结互助的精神和责任、良知、规则意识,切实发挥学长辅导员参与学生日常管理的积极性和主动性,不断提升大学生的综合能力和素质,努力构建“四全育人”的工作格局,营造文明和谐的校园.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张有利	黑龙江八一农垦大学动物科技学院	41	124	6.0	10.0
2	郑永文	黑龙江八一农垦大学动物科技学院	37	45	4.0	5.0
3	李颖	黑龙江八一农垦大学动物科技学院	52	90	6.0	8.0