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摘要:
自2004年级开始.我们在高一的六个班实行了“值周班长制”,采用的就是值周班长只让几个班干部轮流做。这样以来,虽然比原先班长“终身制”改进了许多,但是,仍存在许多缺点,其中一点是班长只能从班干部中产生,这让他们不免产生一些骄气,很难发现自己的不足。为此,我们从2007年开始.大面积采用了“值周班长制”的新模式,让大多数学生都有当班长的机会。至今,实行值周班长制的第二个三年已经结束了.我们摸索出了“值周班长制”的一些新做法,效果特别理想,并且可操作性较强。
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审计
新模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "值周班长制"新模式
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 班主任 班级管理 "值周班长制" 工作能力
年,卷(期) zxxdjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹来增 1 0 0.0 0.0
2 尹来欣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
"值周班长制"
工作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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