巧设导入 激发兴趣——高中语文课堂导入的教学艺术刍议

• 作者: 刘红梅
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 教学艺术 高中语文 激发兴趣 课堂导人 抛砖引玉 导入新课 学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

一个好的课堂导人，不仅可以吸引学生的注意力，还可以提高老师讲课的效率。因此，在设计课堂导入方面，老师应该结合学生的实际情况和授课需要，尽量抓住学生的兴趣点，吸引学生的眼球，从而抛砖引玉，导入新课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红梅		17	17	3.0	3.0