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摘要:
美术高考课堂是针对美术考生的造型基础训练的课堂。美术高考不但要适应社会人才培养的需求,而且应当不断改革并完善其课堂教学,让学生手中的画笔活泼起来,不再有单一的风格表现,让学生在艺术学习之中获得真正的快乐与美的感受。
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加强素描教学与训练,迎战美术高考
高中
美术教学
素描教学
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问题
策略
新时期小学美术的多元化教学
小学美术
多元化教学
策略
实践多元化教学,优化美术课堂
欣赏评价
走出课堂
营造气氛
综合性教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈美术高考课堂教学观念多元化
来源期刊 美与时代:下 学科 教育
关键词 美术高考 课堂教学 教学观念 多元化 造型基础训练 人才培养 艺术学习 学生
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G642.474
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱月梅 扬州市邗江区蒋王中学艺术部 4 1 1.0 1.0
2 王伟 扬州市邗江区蒋王中学艺术部 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美术高考
课堂教学
教学观念
多元化
造型基础训练
人才培养
艺术学习
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
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0
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