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谈美术高考课堂教学观念多元化
谈美术高考课堂教学观念多元化
作者:
朱月梅
王伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术高考
课堂教学
教学观念
多元化
造型基础训练
人才培养
艺术学习
学生
摘要:
美术高考课堂是针对美术考生的造型基础训练的课堂。美术高考不但要适应社会人才培养的需求,而且应当不断改革并完善其课堂教学,让学生手中的画笔活泼起来,不再有单一的风格表现,让学生在艺术学习之中获得真正的快乐与美的感受。
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美术教学
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问题
策略
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小学美术
多元化教学
策略
实践多元化教学,优化美术课堂
欣赏评价
走出课堂
营造气氛
综合性教育
初中课堂教学中对学生多元化评价
内容分析
文献信息
引文网络
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文献信息
篇名
谈美术高考课堂教学观念多元化
来源期刊
美与时代:下
学科
教育
关键词
美术高考
课堂教学
教学观念
多元化
造型基础训练
人才培养
艺术学习
学生
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
119-120
页数
2页
分类号
G642.474
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱月梅
扬州市邗江区蒋王中学艺术部
4
1
1.0
1.0
2
王伟
扬州市邗江区蒋王中学艺术部
5
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1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美术高考
课堂教学
教学观念
多元化
造型基础训练
人才培养
艺术学习
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
主办单位:
河南省美学学会
郑州大学美学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2592
CN:
41-1061/B
开本:
出版地:
郑州市大学路75号
邮发代号:
36-262
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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