五年制师范女生主观幸福感的干预研究

• 作者: 孙宪刚 熊庆秋
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 主观幸福感 干预研究 日常积极活动 团体辅导 五年制师范女生
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 心理干预
• 页码范围: 1836-1839
• 页数: 4页
• 字数: 5284字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索主观幸福感的干预方式及效果.方法 通过2个实验对九江某大学45名师范女生进行主观幸福感提升干预,验证干预效果.结果 实验组1后测、追踪测试主观幸福感得分高于前测,其中后测与前测差异更显著(F=9.10,P＜0.001)；对照组组内差异不显著(F=1.65,P＞0.05)；实验组2主观幸福感前测和追踪测试差异显著(t=2.58,P＜0.001).结论 日常积极活动,日常积极活动与团体辅导相结合的干预方式都可以提升学生主观幸福感,但后者的持续作用更为显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊庆秋		3	22	1.0	3.0
2	孙宪刚		1	0	0.0	0.0