留守儿童主观幸福感与教养方式的关系研究

• 作者: 唐日新 张丽芳 徐德淼 胡燕
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 留守儿童 主观幸福感 教养方式 生活满意度
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 学校心理研究
• 页码范围: 368-370
• 页数: 3页
• 分类号: B84
• 字数: 3773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2006.04.004

摘要

目的考察留守儿童的主观幸福感及其与家庭教养方式之间的关系.方法采用总体幸福感量表(GWB)和父母教养方式评价量表(EMBU)对252名中学生进行调查.结果①中学生的主观幸福感水平在中等程度以上,男生主观幸福感普遍要高于女生;县城中学生幸福感高于乡镇中学生.②留守儿童的主观幸福感略低于非留守儿童,但不存在显著差异;留守女孩主观幸福感显著低于留守男孩;留守儿童中独生子女的主观幸福感要高于非独生子女.③父亲比男看护人在温暖理解、惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认等4因子上得分更高;母亲比女看护人在偏爱被试上得分更低.结论留守儿童的主观幸福感与教养方式存在一定的相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐日新	江西师范大学教育学院心理系	39	439	11.0	20.0
2	徐德淼	江西师范大学教育学院心理系	4	201	3.0	4.0
3	胡燕	江西师范大学教育学院心理系	17	197	5.0	14.0
4	张丽芳	江西师范大学教育学院心理系	4	144	4.0	4.0