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摘要:
目的 了解留守儿童主观幸福感的基本情况,探讨影响留守儿童主观幸福感的因素,为提高留守儿童的生活质量提供科学依据.方法 采用张兴贵主编的青少年主观幸福感量表,对陕西农村两所中学的700名中学生进行调查.结果 留守儿童的主观幸福感处于中等水平(生活满意度=27.18±4.19,积极情感=3.76±1.01,消极情感=3.21±0.95);其生活满意度与积极情感显著低于非留守儿童(t=-2.722和-3.000,P<0.01);消极情感显著高于非留守儿童(t=2.958,P<0.01);不同性别、年级、留守类型的留守儿童在主观幸福感的多个因子上有显著差异(P<0.05或P<0.01);性别、年级、对打工的态度,父母关系、与母亲关系、学业成绩、所获得的帮助支持、师生关系、与看护人的沟通、家庭气氛、看护类型、零花钱、同伴关系对留守儿童的主观幸福感有较好的预测作用(P<0.05或P<0.01).结论 在制定干预措施时,要充分考虑到以上因素.
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文献信息
篇名 留守儿童的主观幸福感及影响因素的研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 社会科学
关键词 主现幸福感 留守儿童 青少年主观幸福感量表 生活质量
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 738-741
页数 分类号 C913
字数 5480字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻永婷 陕西西北大学公共管理学院应用心理学研究所 1 57 1.0 1.0
2 张富昌 陕西西北大学公共管理学院应用心理学研究所 1 57 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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