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原文服务方: 新课程       
摘要:
留守儿童已成为中国社会一个不可忽视的群体,留守儿童由于长期生活在父母亲相对缺失的环境中,具有明显的情感饥渴症.而学校作为留守儿童重要的成长环境,必须要关注留守儿童的情感需求,采取相应的措施,不断提升留守儿童的生命幸福感.以留守儿童的生命幸福感为基本出发点,结合所在的学校以及相关的调查,就如何提高留守儿童的生命幸福感进行了详细的研究.
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文献信息
篇名 如何培养留守儿童的生命幸福感
来源期刊 新课程 学科
关键词 留守儿童 生命幸福感 学校
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 丁天斌 3 0 0.0 0.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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