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摘要:
随着知识经济社会的到来,知识创新在社会稳定和财富创造方面发挥着越来越重要的作用。创新成为知识社会对于人才培养的基本要求,1991年加拿大多伦多教育学院的Scardamalia和Bereiter教授提出了知识建构(knowledge building)的理论。
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文献信息
篇名 基于知识论坛的知识建构活动设计研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 知识建构 活动设计 论坛 知识创新 经济社会 社会稳定 人才培养 知识社会
年,卷(期) zxxdjx_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘家亮 广东医学院教育技术与信息中心 9 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识建构
活动设计
论坛
知识创新
经济社会
社会稳定
人才培养
知识社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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