在活动体验中建构知识模型

• 作者: 杨江妹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 活动 体验 认知载体 建构
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于数学中"约定俗成"的知识,不少教师认为没有多少道理可讲,教学时往往都是简单"告诉",这种做法其实是不可取的.教学中,教师要把规定变成"富有营养的数学",引导学生体会其中深厚的数学内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨江妹		5	0	0.0	0.0