在英语教学中如何建立融洽的师生关系

• 作者: 王昌盛
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 英语教学 教师提问 英语教师 学习成绩 学生会 教学实践 教师教学
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 德育课堂
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G456
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中，因为学科的特殊性，很多学生因为不好意思向教师提问，导致学习成绩没有起色，口语也没有得到相应的改善。这种现象不是个人现象，而是整体现象。英语教师在课堂上唱独角戏的情况依旧时有发生，英语教师依旧主宰课堂，对学生进行满堂灌。有的英语教师教学时保持一副令学生不敢亲近的冷面孔，种种原因导致了师生关系一直停留在教与学这一层面。笔者以为，如果继续如此下去，学生会因为教师的威严而不敢主动和教师接近，因为怕被责备而不敢去主动向教师提问等。多年的教学实践告诉我们，只有当教师和学生的关系融洽到一定程度的时候，双方才会处于一种和谐的状态，学生学习起来才会更有激情，教师教学也才会更轻松。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昌盛		9	1	1.0	1.0