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摘要:
初中思想品德学科是对学生进行思想政治教育的主阵地,也是全面实施素质教育的主渠道。在品德课堂教学实践中的课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。由此,如何科学有效地进行课堂教学评价也成为现代教学的基本组成部分,它不仅是成功教学的基础,
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浅谈初中思想品德课教学的几点看法
初中思想品德
问题
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中思想品德课的评价技巧
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 课堂教学评价 思想品德课 初中 技巧 思想政治教育 课堂教学实践 课堂教学质量 教师专业发展
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G420
字数 3447字 语种 中文
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1 许益红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学评价
思想品德课
初中
技巧
思想政治教育
课堂教学实践
课堂教学质量
教师专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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