画龙还需点睛，锦上勿忘添花——课堂小结不可忽视

• 作者: 张红
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂小结 课堂教学过程 学生记忆 设置悬念 知识整理 事半功倍 语文课 衔接性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 备教导航
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8024.2012.09.028

摘要

舞台需有好戏压轴，写文章需有风尾收笔，课堂教学同样也需有个精彩结尾。课堂小结对一节完整的语文课来说，必不可少，甚至至关重要。从课堂教学的环节来说，课堂小结能有效体现语文课堂教学过程的完整性：从教学的衔接性角度而言，课堂小结可以为学生后续学习架设桥梁，埋下伏笔，或设置悬念，为学生的进一步学习提供导向；从课堂教学的有效性来说，好的课堂小结可以把零乱的知识整理归纳得条理清晰、突出重点，让学生记忆深刻，事半功倍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红	浙江省海盐县教育局教研室	11	4	2.0	2.0