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摘要:
朗读是把无声的文字变成有声语言的一种阅读方法,它也是用来表现情感的一种艺术技巧。语文教学离不开朗读,但在现在的语文教学中,
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文献信息
篇名 试谈朗读在高中语文教学中的重要性
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中语文教学 朗读 阅读方法 有声语言 艺术技巧
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明文 5 23 1.0 4.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
朗读
阅读方法
有声语言
艺术技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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