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摘要:
“36个”“49个…30个”……一阵阵稚嫩的声音从教室传出。这是本学期末我们的班级音乐会上,同学们在数自己得了多少个红色小音符。看着孩子们幸福自豪的表情,我有一种说不出的愉悦。
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文献信息
篇名 舞动的音符——课堂评价小妙招
来源期刊 中小学音乐教育 学科 教育
关键词 课堂评价 音符 音乐会 教室 班级 期末 同学 孩子
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 创意课堂
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1706字 语种 中文
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1 王冬玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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音符
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孩子
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学音乐教育
月刊
1002-7580
33-1044/J
大16开
浙江省杭州市
32-44
1983
chi
出版文献量(篇)
1519
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474
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