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摘要:
在钢琴教学中教师是一个重要的变量。教师教学能力的高低直接影响着教学效果和学生的学习成绩。一个出色的教师不但能燃起学生的激情,激发起学生对知识的渴望,而且还可培养出学生健康的心理及乐观独立的性格。钢琴教育首先是审美能力的教育,然而美的属性本身就包含有轻松愉悦的因素,加之孩子童真无邪的天性里本来就充满着快乐,
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文献信息
篇名 浅谈钢琴教学中教师的职能
来源期刊 民族音乐 学科 教育
关键词 钢琴教学 教师 学生健康 职能 钢琴教育 学习成绩 教学效果 教学能力
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G451.6
字数 3511字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈尚宏 安徽师范大学音乐学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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钢琴教学
教师
学生健康
职能
钢琴教育
学习成绩
教学效果
教学能力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民族音乐
双月刊
1617-2196
53-1202/J
大16开
昆明市人民西路356号
64-8
1975
chi
出版文献量(篇)
4419
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2
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