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摘要:
小学数学复习课是教学过程中一种非常重要的课型,对夯实学生基础、培养和提高学生运用知识解决问题的能力有着举足轻重的作用。然而,复习课又是最难上的一种课,因为学生对复习课的学习激情下降,没有了学习新课程的新鲜感。到目前为止,复习课还不像新授课一样有一个基本公认的课堂教学模式。假如有了这个复习课教学模式,至少可提供一些能操作的教学程序。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样有效地上好小学数学复习课
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学复习课 小学 课堂教学模式 解决问题的能力 学生基础 学习激情 教学过程 教学程序
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永芹 4 0 0.0 0.0
2 王静 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学复习课
小学
课堂教学模式
解决问题的能力
学生基础
学习激情
教学过程
教学程序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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