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摘要:
部分高职院校在教学改革中单纯偏重于教学过程或人才职业技能的培养,忽视了对学生德育的同步开展,导致相当部分高职毕业生“会做事,欠做人”.本文对此现象进行了分析思考,并提出了应对建议,强调高职教改应注重与德育教学融合开展.
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文献信息
篇名 高职教改应注重与德育教育相融合
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 高职 教改 德育
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王涛 14 49 3.0 7.0
2 陈昉 5 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
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教改
德育
研究起点
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首都教育学报
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1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
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