曲径通幽 诗香几缕-新课改背景下的古诗词鉴赏一二三

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G634.3
• 语种: 中文

摘要

一、读懂1.看标题.标题包含诸多信息,研读诗题,能从中得到提示性的暗示.如从标题中我们往往能够判断出该诗的类型,如怀古诗在标题中会点出古迹或在古迹(古人)前冠以"怀古"或"咏"等字眼.2.看典故.古人写诗词,有时遇到不便直说之处,或为了追求含蓄,往往用典.这就要求师生在理解时应将典故所涉及的古人古事与诗人的现实状况进行多角度对比,准确把握诗人的感情.3.看注释.注释是诗歌鉴赏中最值得留意的内容,虽短短几字,却极富暗示性.如有的引见写作背景,暗示本诗的思想内容或感情基调;有的引见相关诗句,暗示本诗的用典或其寓意.