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如何在初中英语《Go for it》教学中进行任务设计
如何在初中英语《Go for it》教学中进行任务设计
作者:
张青芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语
go for it
教学
任务设计
摘要:
新目标《Go for it》初中英语教材有十分独到的特点,对教师要求很高,也对教师的教学方法提出了更高的要求.笔者通过使用Go for it这套新教材,发现在教学中进行任务设计,实施任务型教学优点多多,因此,在此提出一些课堂上运用得法的任务设计,与诸位同行进行探讨与交流.
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文献信息
篇名
如何在初中英语《Go for it》教学中进行任务设计
来源期刊
文理导航(中旬)
学科
教育
关键词
初中英语
go for it
教学
任务设计
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
学科讲坛
研究方向
页码范围
36
页数
分类号
G4
字数
1917字
语种
中文
DOI
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张青芳
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go for it
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期刊影响力
文理导航(中旬)
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9719
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