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应用型本科院校典型课堂教学方法的比较研究
应用型本科院校典型课堂教学方法的比较研究
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摘要：
大学课堂教学方法改革是高等教育教学研究永恒的主题,是提高教育教学质量的关键。本文对应用型本科院校典型课堂教学方法进行了比较分析,指出了各种方法的选择依据、优缺点及适用范围,为高校教学方法的改革提供了必要的参考。
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文献信息
| 篇名 | 应用型本科院校典型课堂教学方法的比较研究 | ||
| 来源期刊 | 吉林工程技术师范学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学方法 应用型本科院校 教学质量 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-22 | |
| 页数 | 分类号 | G642 | |
| 字数 | 3159字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1009-9042.2012.01.008 | ||
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期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
主办单位：
吉林工程技术师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9042
CN：
22-1265/TB
开本：
大16开
出版地：
长春市凯旋路3050号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
5532
总下载数（次）
17
总被引数（次）
10638
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